為全面貫徹落實《教育部關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》（教高〔2019〕6号），進一步加強基層教學組織建設，優化基層教學組織管理，激發基層教學組織活力，強化基層教學組織在專業建設、教學研究與改革、課程與教材建設、實踐教學、教師教學發展等方面的重要作用，特制定伟德官网手机版基層教學組織實施辦法，辦法如下：

一、設置要求

基層教學組織指教研室、課程（組/群）教學團隊等，其設置應便于相關活動的組織和開展，有利于組織功能的發揮。原則上2020版本科培養方案每門課程（組/群）都要組建教學團隊，學校所有從事本科教學工作的專任教師均須編入一個基層教學組織并參加組織活動。

基層教學組織實行負責人制度，每個基層教學組織設負責人1名，由堅持正确政治方向、熱愛本科教學、具有良好師德師風、教學經驗豐富、工作認真負責的教師擔任。基層教學組織可結合課程特點，吸收實驗、教學管理人員或外聘教師加入，應形成相對穩定、結構合理的組織隊伍。

二、活動的内容與管理

1、鼓勵教師探索以虛拟教研室為載體的新型教學組織模式，在拓展課程、跨學科課程等方面開展教研活動。基層教學組織負責人在新版培養方案制定過程中負責審核課程質量标準。

2、各基層教學組織要堅持開展教學研究活動，每學期開展以教學為主題的專題教學研讨與交流活動應不少于2次，填寫《伟德官网手机版基層教學組織備案表》在學院教學辦公室備案。備案資料考核通過後，學院每年給予各基層教學組織2000元用于購買教學用圖書資料。

3、鼓勵申請校級基層教學組織關于開展教學學術研究專題研修活動，成功獲批後，學院将給予15%的配套經費，用于繼續開展專題研讨。

4、評選學院優秀基層教學組織，獲評優秀者，學院将頒發證書以資鼓勵。

5、院級優秀基層教學組織可參加學校優秀基層教學組織評選，獲評優秀者，學校将頒發證書和獎金，并在教學研究項目立項等方面予以優先考慮。

附件1：伟德官网手机版基層教學組織教研活動記錄表

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2022年9月13日