潛心觀世界，悉心體變化

宋嘉欣認為廣播電視學是一個很有魅力的專業，“在不斷學習的過程中，我發現它不僅需要我們去夯實理論基礎，還要特别注重實踐應用能力的提升”。由于專業的特殊性，她在廣泛吸收理論知識的同時，也不忘通過攝像頭去觀察生活、感受世界。正是在這種學習環境下，她逐漸強化了對世界的探索欲，渴望用自己的腳步去丈量世界。

“時代的進步往往會引起學科的進步，這是無法避免的。我們處于一個自媒體發展極其迅速的時代，傳播媒介的嬗變肯定是要引起學科變化的。”宋嘉欣在采訪時談及對專業變化的認知，在她看來，網絡與新媒體專業和廣播電視學專業的關系緊密而不可分割，因此更順應當下的時代趨勢，正視網絡化的趨勢。

他山之石，可以攻玉

被問及專業學習心得時，宋嘉欣多次提到“學科交叉”的概念。她談到聯合建築與設計學院的同學們參加大創項目的經曆，談及自身在此過程中對AI軟件的逐漸了解與掌握。正是得益于AI技術和學科間交叉融合，她和團隊取得了不錯的成果。據回憶，她在和團隊前往周邊小學進行科普教學的過程中面臨的最大難題就是PPT的制作。由于學生年齡較小，如何制作出優良的PPT讓科普内容變得生動有趣，有效激發學生的興趣就顯得十分重要。借助AI技術，她和團隊将PPT的文字生動化，并收到了良好的反饋效果。

“不同學科之間的交流為我的學習和實踐提供了極大的幫助，但這并不是我強調‘學科交叉’的唯一因素。”她進一步解釋道，大學階段鼓勵學科交叉，意味着推動不同專業學生之間的交流，這就給大家創造了一個結識更多優秀同學的機會。“通過大創的契機，我結識了許多朋友，如果沒有此次經曆，我可能會一直困在自己的小空間裡，更不可能去見識更廣闊的世界，以更開闊的視野去進行學術研究。”

心有朝陽，無妨萬般行路難

宋嘉欣十分熱情地分享了自己在公司主要負責宣傳工作的實習經曆。盡管她曾一度因繁多的任務而疲憊不堪，但一直努力堅持，并在一段時間的堅持之後驚喜地感知到自我的提升，“短短五個月的實習令我收獲頗豐，我對宣傳工作有了更深入的認識，多方面能力也得到了更深程度的鍛煉”。

她把自己的“保研時光”歸為大學時期最難忘的時光，令她印象深刻的莫過于期間難以抑制的強烈孤獨感。由于面試恰好都是線下進行，她曾在七天之内輾轉五個地方，連續跑了七個學校。“我特别想把握住這來之不易的機會，所以當時真的是非常崩潰，好在有父母的支持陪伴，給予了我充分的支持，讓我有勇氣一直大膽往前走。而我也牢牢抓住了這次機會，未曾放棄。”

當被問及座右銘時，宋嘉欣毫不猶豫地回答道：“活在當下！”她十分豁達地表示，自己未來仍舊想把重心放在學業上。她認為每個年齡階段總會有一段迷茫期，所以不必為暫時性的迷茫而深深焦慮。“畢竟未來是多變的，與其憂慮太過遠大目标的難以實現，還不如活在當下，用心做好當下的事。”

回首漫漫大學路，宋嘉欣為一段段溫暖時刻所感動，對于新聞傳播系的老師她更是心懷感激：

“特别感謝新聞傳播學系的老師們在四年學業生涯中對我的幫助，引導我慢慢成為更好的自己。感謝張如成、吳紅宇老師在影像拍攝與制作上的悉心指導，感謝曹洪洋老師帶我們緊随學術前沿，感謝郭寶光和封雷老師讓我成為更有思想的人，感謝何雙秋、辛楠老師對我畢業作品的設計和理論提供切實建議和莫大幫助。因為老師們的幫助和支持，我不斷發掘自己的可能，成就更獨立、更有靈魂的自我。”

文字：冉海龍 陳荟彬 柯穎