蘇煜文，漢語言文學專業2019級本科生，保研至湖南大學。曾獲江蘇省“我的同心故事”主題征文省二等獎，伟德官网手机版二等獎學金，“三下鄉”社會實踐優秀個人，伟德官网手机版優秀共青團員、優秀學生等榮譽。

  蘇煜文堅信攀登的過程或許漫長，但巅峰的風景使一切值得。她心懷熱枕，在求學路途上腳踏實地，砥砺前行，不馳于空想，不骛于虛聲，最終以專業第三的成績保研至湖南大學。

始于興趣，終于堅持

  “興趣是最好的老師”。物聚于所好，愛為學問之始，漢語言學習之路上，蘇煜文走的每一步都以興趣為導向。“對文學的熱愛在某一種方面上提高了我學習的效率，是我自主學習的重要内推力。”采訪中蘇煜文還尤其強調了漢語言專業老師風趣的性格，獨特的講課風格進一步增強了她對文學的興趣，激發她向外拓展學習的欲望。當然，優異的學習成績遠非憑興趣就可取得，課上課下的辛勤付出更是必不可少。除了課堂上認真聽講跟緊老師思路，課下蘇煜文還常與老師溝通，和同學們一起探讨不懂的問題。期末周備考時她會進行知識複盤以形成網絡化串聯化的知識體系，學深悟透、融會貫通。興趣與努力的雙重作用下，蘇煜文曾多次獲得伟德官网手机版二等獎學金。

腳踏實地，學以緻用

  大二暑假期間，蘇煜文曾參與學校組織的支教活動，談及參與活動的初衷，蘇煜文表示是求知與務實的精神推動着她，“不僅僅是因為心中的支教夢，我更希望通過親身體驗和記錄山區基礎教育現狀來思考我們可以為此做什麼”。通過面試與試課兩輪考核後，她跟随“夢啟支教團”，與17個來自不同專業的小夥伴遠赴貴州畢節山區，站上三尺講台，為山區的孩子們教授語文。

  初為人師，蘇煜文也有些迷茫，為了更好的授課效果，她主動向當地老教師請教經驗，細心關注了解學生的性格特點，靈活運用自己所學的專業知識，精心備課。在教授年級學生寫字時，蘇煜文聯想到自己專業課老師講過的古文字的知識，于是她帶領學生通過辨識記憶甲骨文來激起對文字的好奇心與探索欲。“當我用自己在課堂上學到的甲骨文的有關知識幫助學生們更好地理解現代漢語文字的淵源時，我真正明白了漢語言專業的魅力所在。”支教期間她還在中青校園網三下鄉欄目發表了七篇新聞，取得了不錯的物化成果。短短十幾天的支教使蘇煜文受益匪淺，不僅拓展了她對自身專業的理解，更完善了她對未來規劃與職業選擇的認知。

行而不辍，未來可期

  “人生路漫漫，我打算在不斷的學習中繼續探索，慢慢找到自己最喜歡的、最擅長的，不以職業約束自我的發展。”雖然體驗過教師職業，也在微信公衆号實習過，擁有多樣的職業體驗，但蘇煜文堅持不給自己設限，探索人生的無限可能，當然她也補充說明本科期間還是要明确下一步的人生走向，在讀書和工作之間做好選擇。

  采訪收尾之際，蘇煜文以“功在平時，美在過程”總結她的大學生活。在她看來“入空山而空手還”這句話似乎充滿遺憾，卻是最理想的生活狀态。“把每一件事做好，不留遺憾便是最好的結果。”最後，蘇煜文祝願學弟學妹們“物物而不物于物，不受制于物，不被外物所役使”。

圖文來源：蘇煜文 孫子涵 張雨萱

責任編輯：展望 徐勤蘇