2021年9月5日出版的第17期（總第725期）《新華文摘》，以“發揮紅色文化育人功能的具體路徑”為題，通過論點摘編的形式轉載了我院黨委書記方躍平等的《紅色文化育人功能簡論》一文的主要觀點，該篇論文原載于《學校黨建與思想教育》2021年第11期。

文章認為，推進以文化人、以文育人、以文培元，充分發揮紅色文化的育人功能,是新時代創新與發展紅色文化的内在要求。因此，深入探析紅色文化與思想政治教育的内在聯系，審視紅色文化在發揮育人功能的過程中面臨的困境，并采取行之有效的舉措突破各種困境，具有重要的理論與現實意義。文章從以下三個角度提出了發揮紅色文化育人功能的具體建設的路徑：1.地方政府應秉持加強頂層設計與統籌規劃的原則，科學開發與利用紅色文化資源。一要堅持大力開發與科學利用的統一；二要堅持轉變開發理念與完善開發機制的統一；三要堅持典型示範與經驗推廣的統一。2.學校應堅持加強教育引導與創新實踐的原則，充分發揮紅色文化的育人階段。一要加強教育引導，提升紅色文化資源的吸引力；二要加強課程研發，提升紅色文化課程開發的建設力；三要加強資源整合，提升紅色文化資源的整合力。3.社會組織應堅持加強宣傳教育與實踐服務的原則，促進學生對紅色文化的認同。一方面要充分發揮主流媒體的引領作用，增強學生對紅色文化的認同感；另一方面要充分利用社會實踐平台，增強紅色文化育人的實效性。