會議現場

12月18日下午，教育部本科教育教學審核評估專家、遼甯大學藝術學院副院長範妮、江蘇師範大學副教授盧勇在文科樓A110會議室考察我校美育工作開展情況。伟德官网手机版院長張矛矛、副院長劉振，校美育中心楊靜老師，設計、音樂、美術專業教師丁昶、侯曉宇、範潇文、李臻、姚佳慧、王磊，以及六名學生代表參加會議。

教育部專家、遼甯大學藝術學院副院長範妮發言

會議伊始，範妮明确本次走訪目的是考察礦大美育工作情況，涉及美育課程開設、專職老師設置、教材建設和美育成果等主要内容。

我院張矛矛院長彙報學校美育工作開展情況

随後，張矛矛彙報學校美育工作開展情況。她介紹了美育中心成立的“興文”戰略部署背景和美育工作領導小組、美育中心的整體架構，強調學校高度重視美育工作，闡明美育中心是由多學科共同支撐構建起的新單位，目前正處于人員不足、經費較少的探索階段。同時，她表示經過三年建設，學校已基本形成四位一體和四個“人人”的美育體系構架，設想通過融入能源資源的行業精神、融合地域文化、聯系大學生志願工作三條途徑來形成礦大美育特色，就師資力量不足不夠、美育課程如何納入教師評價體系、數智時代的美育傳播三個問題向專家請教。

江蘇師範大學副教授盧勇發言

盧勇指出學校美育工作存在的三個問題，一是美育中心挂靠人文學院，很難輻射全校的教育教學過程，美育中心機構建設需要更完整一些；二是美育通識課程的建設、全校型美育品牌活動的打造有待進一步提升，美育課程體系、評價體系、教材建設等問題有待解決；三是據在校生學習體驗調查報告數據顯示，學生對美育教育的滿意度略低于體育、勞動教育，需做出調整提升。此外，他認為美育中心可能面臨經費不足問題，表示後續有機會将就此與校領導交流。

我院副院長劉振發言

劉振針對三個問題進行回複，他根據過往調研成果，總結高校美育機構設置情況，分别指出美育機構挂靠校内和院内的優缺點，結合美育工作經驗，做了題為《核心素養背景下我校高質量美育課程體系的構建》的彙報，介紹了我校通識教育課程開設情況和新時代我國學校美育改革的背景，應把握四個“核心素養”進行課程建設，從學生層面、教師層面、課程體系層面分析我校美育通識教育的發展現狀，提出從知識傳授到審美素養提升的課程轉型目标，強調高質量美育課程文化建設的重要性，并說明了經費和教材問題。

張矛矛認為美育中心在學校美育工作領導小組指導下運作，能夠輻射全校；排課時間是造成美育教育滿意度低的核心問題，不能把美育課程放到優先級較為靠後的位置進行排課；美育課程體系構建涉及衆多課程協調問題，需要經過多輪探索不斷修正與提高，應當把握好2024版培養方案修訂契機，優化美育課程體系，兼顧學生需求推出精品課程，推進教材建設。

校美育中心楊靜發言

教師丁昶與參會教師交流

會上，楊靜彙報了美育中心成立以來每年固定經費支出情況，說明經費主要用于建設和改善教學基礎設施、支持賽事活動和舉辦講座等美育活動。丁昶與參會教師交流不同課程的經費數額和來源，講述了在《現代設計藝術鑒賞》課程建設與申報的過程中學校提供的經費支持情況。來自漢語言、廣電、孫越崎、設計的四位學生代表分享美育課程學習體驗，贊成以勞育形式達成美育目标的教學方式。

範妮總結會議要點，希望學院能提供學校設立美育中心的官方文件和全校美育課程開設清單，做好會議發言内容整理，建議增加美育中心全職人員，開通學生對美育課程進行評價的專門渠道，增設閱讀類、交叉學科類、中西比較類、方法論類的美育課程，最後，她分享了遼甯大學教師通過通識課程建設實現個人成長的案例，認為應當完善針對藝術教師的評價體系，鼓勵老師們主動發聲。

文字：柯穎

圖片：陶平

審核：劉振