8月17日，伟德官网手机版中文系在文科樓A110開展暑期研修系列活動。本次研修以線上線下結合方式進行，邀請校外專家主講，院内教師參與研讨，在如何将科研與教學相結合，如何進行新文科建設、如何提升基層教學組織的建設成效等層面展開深入讨論。

第一場研修活動，由伟德官网手机版副院長劉振主持，特邀嘉賓南京師範大學張輝教授通過騰訊會議做“科研與教學起頭并進——以語言學專業為例”的主題講座，除本院教師之外，還有來自中國社科院、廈門大學、複旦大學等多家單位師生200餘人聆聽張教授的講座，并參與讨論。

講座伊始，張教授便開門見山，提出“科研為硬尺度、教學為軟尺度”，點明講座主題。在整個講座過程當中，不論對于科研還是教學，張教授都強調學術訓練和研究方法的重要性，這樣才能完成from theory to data（從理論到數據/語料）的過程。學術訓練包括理論的訓練、研究方法的訓練、論文和項目申請書撰寫的訓練等等。以語言學為例的研究方法主要包括内省法、行為實驗法、以語料庫為基礎的數據分析、語料篩選、多模态分析法和ERP、MEG、fMRI等六種研究方法。同時，張教授強調以科研促教學的重要性，并結合自身經曆說明了這一點。讨論環節當中，我系青年教師提出對于教師特别是青年教師應如何更好協調科研與教學時間分配的問題，張教授以做好“時間管理”為關鍵詞一語破的，解答了在座各位的疑惑。整場講座内容詳實豐富，示例生動鮮明，令大家受益匪淺。

第二場研修活動由中文系邱雪玫教授主持，特邀江蘇師範大學語言科學與藝術學院副院長朱祖德教授進行線下主題講座，即“新文科改革與産出導向關系淺論”。朱教授從新文科改革背景、産出導向理念與專業認證和新文科如何落實産出導向理念三個方面，系統介紹了新文科背景下中文專業如何實現符合時代和社會需要的生産力轉化。朱教授指出，新文科建設是世界高等教育發展的必然要求，符合創新發展戰略對人才的新要求，也是我國高等教育新任務。專業優化、課程提升、模式創新是進行新文科建設的三大抓手。朱教授還提到：産出導向是指圍繞某一階段學習結束後所有學生能夠獲得的關鍵結果，清楚地聚焦和組織教學活動安排的一種教育模式。新文科改革與文科專業教育過程中産出導向理念的落實密切相關。我們要完善基于産出導向的人才培養方案；根據培養目标決定畢業要求。而畢業要求需要課程與教學、師資隊伍、質量保障來強力支撐。結合具體案例，朱教授還就一流課程申報、本科學段專業認證等議題分享了寶貴經驗。講座結束後，朱教授與中文系教師就講座内容和中文專業發展等問題作了深入交流。

作者：韓文羽 王鑫 劉森森

活動現場

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